科大学子打造机器人教育培训平台

世界机器人大赛，在合肥刮起了机器人旋风，也把合肥的机器人制造水平展示给了全世界。如果，每个人都能动手制造一个属于我们自己的机器人，是不是很有趣？ 2015年6月刚刚成立的合肥铁榔头教育科技有限公司，是三个科大学子创立的机器人教育辅导班，现在已经成功开班教学了。互联网之风飘入校园，创业的基因，已经融入到每个校园的血液中。

而在传统工业领域，创新也是永不停歇的目标。近日，安徽省变压器制造业又一创举，填补了安徽省及华东地区换流变压器制造的空白。

机器人教育领域的“中国合伙人”

如果能让更多的人了解机器人制造的秘密，了解机械的美丽，中国的机器人事业会不会出现更多的金点子。

带着这样的信念，中国科技大学博士生郭俊萌发了将机器人知识和技术带到普通民众中去的想法。“让普通民众做自己喜欢的机器人，我觉得这件事对我们而言非常有意义！”

2015年6月，郭俊联合一名科大硕士生、一名科大本科生成功注册成立合肥铁榔头教育科技有限公司，而这个由3名科大人组成的公司，就是专门做教育机器人平台研发和机器人教育。

“铁榔头”设立了机器人培训班。由郭俊三人以及其他科大在校生授课，于今年7月进行暑期招生，8月正式开课。其中，亲子类课程，针对八岁以下儿童，5节课共15课时，2699元；另外有普及课程、进阶课程。每班不超过7人。“我们并不只是教简单的机器人拼装，我们非常重视动手能力，我们有机器人零件加工的内容，让学生体验从一个小芯片做成完整机器人的全过程。这是别的教育机构没有的，目前，中国只有我们一家做到这点。同时，我们已经为机器人的芯片进行编程，学生在编程中进行简单的操作和设定，就可以打造出一个属于自己的独特机器人，可以自己为机器人设计出动作。”

“我们公司的三人中，有一人样貌非常像新东方创始人俞敏洪，刚好我们也做教育机构，所以，我们就开玩笑说，我们是不是可以把的教育这块做大做强和新东方一样。”

量身打造校园应用

创业团队都在哪里？在写字楼？在创客空间？安徽大学新校区的一间实验室里，有一个专门搭建校园应用的创业团队。创业，已经在大学校园里绽放。

2011年，安徽大学计算机专业陈天聪加入安大程一乐成立的爱好编程兴趣小组。陈天聪带领这个小组，提出做校园应用的创业想法。只要手机里下载了这个应用，学生们可以随时用手机查询课表、成绩，甚至是自习室空位。

2014年3月，这个校园里的小团队开发出“口袋小安”正式上线。“口袋小安”是一个依靠安徽大学学生学号和密码创建个人身份的半封闭式校园手机软件。它联合安大教务系统给学生提供分数查询、课表、校园活动等信息，由图书馆给学生提供书籍、自习室空座位等信息。同时，安大学子还可以利用这个软件收听校园广播，订到美味的外卖。

“口袋小安”的成功，让陈天聪备受鼓舞。目前，这个团队还针对安徽建筑大学做了“嗨建大”，针对合肥工大做了“水墨合宣”。“我现在的短期计划是继续把校园应用带到部分学校，以后会带到更多学校。全国2600多所专科以上高校，我们的长期目标是将市场份额做大。”

目前，“口袋小安”办公地点就在安徽大学新区知行楼，来自安徽大学计算机学院、物理学院、经管学院、新闻学院的35个学生，组成了这个创业团队的全部成员。

“我们来自校园，比较了解校园需求。加上学校给我们提供办公场所，支持我们创业，我们才能在没有收入的情况下继续做下去。现在，我们已经和‘梦工厂’达成协议，完成‘梦工厂’提出的任务就可以获得总额30万的投资。这是我们的第一笔融资。”

我省变压器制造能力填补华东空白

年轻的学子们忙着创业，传统制造也在创新的道路上大步向前。由天威保变(合肥)变压器有限公司生产的两台ZZDFPZ-296900/500换流变压器一次制造成功，日前正式启运。安徽省变压器制造能力又上一个新的台阶，填补了安徽省及华东地区换流变压器制造的空白。

“换流变压器是超高压直流输电工程中至关重要的关键设备。”在进行长距离点对点的输电中，过去需要在过程中建设一些小的电站，如果使用了换流变压器，则可以直接进行点对点连接，中间不需要任何中转设备。天威保变相关负责人告诉记者，换流变压器技术代表当今世界变压器领域的最高技术。

天威合变首次两台换流变压器的制造成功，将对促进合肥市和安徽的经济腾飞及输变电事业的发展具有积极作用。